Guidance and Counselling Guidance(मार्गदर्शन) परिभाषा: मार्गदर्शन एक प्रक्रिया है जो व्यक्तियों को उनके जीवन में सही दिशा और मार्ग का चयन करने में मदद करती है। यह एक संवादात्मक प्रक्रिया है जिसमें एक मार्गदर्शक व्यक्ति के साथ संवाद करता है और उसे उसके स्वयं के लक्ष्यों और महत्वाकांक्षाओं को समझने में मदद करता है। मार्गदर्शन […]
Introduction to Guidance(मार्गदर्शन) and Counselling(परामर्श) Read More »
यहां एक लेखन, शिक्षण, और मूल्यांकन पर क्विज़ है जो आपकी शिक्षण और सीखने में मदद कर सकता है। इस क्विज़ में शिक्षण, सीखने, और मूल्यांकन से संबंधित महत्वपूर्ण सवालों का समावेश है जो आपकी जागरूकता बढ़ाने और आपको इन विषयों में अधिक समझाने में मदद कर सकता है। Rajan YadavB.Ed Special Education (ID), B.com
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शिक्षण-अधिगम प्रक्रिया शिक्षा और अधिगम प्रक्रिया मानव समाज के विकास में महत्वपूर्ण भूमिका निभाती है। इस प्रक्रिया के अंतर्गत शिक्षार्थी नई जानकारी, कौशल और धारणाओं को सीखते हैं, जो उनके व्यक्तित्व और करियर के विकास में मदद करता है। शिक्षक शिक्षार्थियों को इस प्रक्रिया में मार्गदर्शन करते हैं और उनकी सीखने की प्रक्रिया को सुनिश्चित
शिक्षण-अधिगम प्रक्रिया(Teaching-Learning Process) Read More »
PORTAGE (पोर्टेज) इसका निर्माण एस० एम० ब्लूमा, एम० सीएर, एच० फ्राहमेंन तथा जीन एम० होलीयर्ड द्वारा किया गया जिसका भारतीय परिवेश में हिन्दी अनुवाद किया गया है। यह विकासात्मक समस्या वाले बच्चों के लिए एक गृह आधारित प्रशिक्षण तंत्र है जिसमें अभिभावक अपने बच्चों की शिक्षा में परोक्ष रूप से शामिल करते हैं। यह 6
सीखने की प्रक्रिया और प्रेरणा परिचय मनोविज्ञान के क्षेत्र में, सीखने की प्रक्रिया और प्रेरणा को समझना शिक्षकों और अध्यापकों के लिए समर्थन करना महत्वपूर्ण है। यह इकाई इन प्रक्रियाओं के पीछे की जटिल तंत्रों की खोज करती है जैसे कि अनुभूति, ध्यान, अवलोकन, स्मृति, विचार, समस्या समाधान, और प्रेरणा, जिसमें मासलो का सिद्धांत भी
सीखने की प्रक्रिया और प्रेरणा(Learning Process and Motivation) Read More »
मानव अधिगम और बुद्धिमत्ता परिचय मानव अधिगम एक जटिल प्रक्रिया है जिसमें ज्ञान, कौशल, और व्यवहारों को प्राप्त किया जाता है। यह मानव विकास का एक मौलिक पहलू है और व्यक्तियों के आस-पास की दुनिया के समझ में महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है। इस इकाई में, हम मानव अधिगम और बुद्धिमत्ता के अर्थ और परिभाषा, विभिन्न
अधिगम शिक्षण और मूल्यांकन (LEARNING TEACHING AND ASSESSMENT) Read More »
समावेशी शिक्षा क्या है? समावेशी शिक्षा एक ऐसी शैक्षिक दिशा है जिसमें हर छात्र को उसकी आवश्यकताओं और संभावनाओं के अनुसार शिक्षा प्राप्त करने का अवसर प्रदान किया जाता है। यह शैक्षिक प्रक्रिया में समानता, समावेशीता और समरसता को बढ़ावा देती है। समावेशी शिक्षा का मूल उद्देश्य है समाज में सभी व्यक्तियों को समान अधिकार
समावेशी शिक्षा(Inclusive Education) Read More »
दिव्यांगता पर क्विज़ में, आपको विभिन्न प्रकार की दिव्यांगताओं, उनके कारणों, प्रभाव, और समाधानों से संबंधित सवालों का सामना करना हो सकता है। यह क्विज़ आपको दिव्यांग व्यक्तियों के जीवन में उनकी स्थिति को समझने और उनके साथ सहानुभूति और समर्थन व्यक्त करने की दिशा में मदद कर सकता है। इसके माध्यम से, आप दिव्यांगता
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विशेष शिक्षा विशेष शिक्षा एक ऐसा क्षेत्र है जो समाज में समानता और सहायता का माध्यम बनता है। इसका मकसद विकलांग व्यक्तियों को समाज में सम्मान और समानता के साथ जीवन जीने का अवसर प्रदान करना है। विशेष शिक्षा का उद्देश्य विकलांगता के कारण होने वाली विभिन्न चुनौतियों का सामना करने में सहायता करना है
विशेष शिक्षा: समाज के हर वर्ग के लिए समान अधिकार Read More »
FACP फंक्शनल एसेसमेंट चेकलिस्ट फॉर प्रोग्रामिंग (FACP) विशेष शिक्षा में उपयोग किया जाने वाला एक उपकरण है जो विकलांगता वाले व्यक्तियों के कार्यात्मक कौशल और व्यवहार का मूल्यांकन करने के लिए प्रयोग किया जाता है। यह शिक्षकों और चिकित्सकों को व्यक्ति की सामर्थ्यों और आवश्यकताओं की पहचान करने में मदद करता है, जो फिर एक
Functional Assessment Checklist for Programming (FACP) Read More »
उपनयन यह प्री-स्कूल के बच्चों के लिए आकलन का उपकरण है। इसमें 0-से- 6 वर्ष की आयु के बच्चों को शामील किया जाता है। इस चेकलिस्ट में विकास के पांच क्षेत्र शामिल है-1. मोटर कौशल 2. स्वयं सहायता (self Help) 3.भाषा4 संज्ञानात्मक 5.समाजीकरण → प्रत्येक डोमेन में 50 आइटम तथा कुल 250 आइटम होते हैं।
प्रारंभिक हस्तक्षेप उन सेवाओं और समर्थनों को संदर्भित करता है जो विकास संबंधी देरी या अक्षमता वाले बच्चों की मदद कर सकते हैं। शिशुओं और बच्चों के लिए लक्षित है जो विकासात्मक मील के पत्थर तक नहीं पहुंचे हैं। प्रारंभिक हस्तक्षेप (Early Intervention) एक प्रक्रिया है जिसमें शिशुओं और बच्चों की आवश्यकताओं को पहचाना और
प्रारंभिक हस्तक्षेप (Early Intervention) Read More »
व्यक्तिगत शैक्षणिक कार्यक्रम का मुख्य उद्देश्स बौद्धिक अक्षम बच्चे को विशिष्ट एवं उपयुक्त शिक्षण तथा प्रशिक्षण देना है जिसके माध्यम से व्यक्ति या बच्चा आत्मनिर्भर बन सके | I.E.P का विकास बच्चे की आवश्यकता पे निर्भर करता है। बौद्धिक अक्षम बच्चे के वातावरण जिसमे वो रहा है वह देखकर यह निर्णय किया जाता है उसे
व्यक्तिगत शैक्षणिक कार्यक्रम (Individualized Education Program) Read More »
अपगार स्कोर (APGAR) अपगार स्कोर का उपयोग डॉक्टरों द्वारा जन्म के समय नवजात शिशु के स्वास्थ्य का आकलन करने के लिए किया जाता है यानी यह जन्म के बाद बच्चे की स्थिति का आकलन करने का एक उपाय है। इस परीक्षण का उपयोग बच्चे की हृदय गति, मांसपेशियों और अन्य लक्षणों को देखने के लिए
APGAR SCORE (अपगार स्कोर) Read More »
NIEPVD नैशनल इंस्टीट्यूट फॉर द एम्पावरमेंट ऑफ पर्सन्स विद विजुअल डिसएबिलिटीज (NIEPVD) की उत्पत्ति 1943 में स्थापित युद्ध नेत्रहीनों के लिए सेंट डंस्टन के छात्रावास से हुई, जिसने द्वितीय विश्व युद्ध में नेत्रहीन सैनिकों और नाविकों को पुनर्वास सेवाओं का एक बुनियादी सेट प्रदान किया। 1950 में, भारत सरकार ने सेंट डंस्टन छात्रावास को अपने
नैशनल इंस्टीट्यूट फॉर द एम्पावरमेंट ऑफ पर्सन्स विद विजुअल डिसएबिलिटीज (NIEPVD) Read More »
BASIC-MR (Behavioral Assessment scale for Indian children with Mental Retardation ) BASIC-MR: Part – ABASIC-MR: Part- B बेसिक एम०आर० भाग (A):- इसमें कुल 07 कौशल क्षेत्र प्रत्येक कौशल क्षेत्र में 40 क्रियाएँ है कुल 280 क्रियाएं हैं।जो अवलोकन तथा मापन योग्य हैं जिन्हे सरल से जटिल के क्रम में रखा गया है।1- गामक2 – दैनिक
बेसिक एम. आर. (BASIC-MR) Read More »
Grade Level Assessment Device (विद्यालयों में अधिगम समस्या वाले बच्चों के लिए स्तर आधारित आकलन उपकरण)→ इस उपकरण का विकास डा. जयंती नारायण, राष्ट्रीय मानसिक विकलांग संस्थान – सिंकंदराबाद द्वारा किया गया है। → इस उपकरण का उपयोग कक्षा 1 से 4 तक के अधिगम समस्याग्रस्त बच्चों का आकलन किया जा सकता है। ग्रेड लेवल
Grade Level Assessment Device – GLAD Read More »
Hello दोस्तों आप सभी का Notes4SpecialEducaton पर स्वागत है, आप सभी के लिए विशेष शिक्षा और दिव्यांगता पर इंपोर्टेंट क्विज तैयार किया गया है जो की विभिन्न परीक्षाओं में पूछे जाते है। For More Quiz Follow WhatsApp Channel Rajan YadavB.Ed Special Education (ID), B.com & M.Com Founder – ✨ Notes4SpecialEducation✨ I create simple, clear, and
Quiz on Special Education and Disabilities (विशेष शिक्षा और दिव्यांगता पर क्विज़ ) Read More »
श्रवण दोष का अर्थ और परिभाषाएं श्रवण एक ऐसी प्रक्रिया है जिसमें ध्वनि के प्रति जागरूकता, भेद, पहचान और समझ का बोध होता है। श्रवण दोष का सीधा सा अर्थ है सुनने की क्षमता का कम होना। यह क्षति एक व्यक्ति के लिए वातावरण में दूसरों और अन्य ध्वनियों को सुनना मुश्किल बना देती है।
श्रवण दोष (Hearing Impairment) Read More »
Hello दोस्तों आप सभी का Notes4SpecialEducaton पर स्वागत है, आप सभी के लिए इंपोर्टेंट डे और डेट पर क्विज (जनवरी व फरवरी) तैयार किया गया है जो की विभिन्न परीक्षाओं में पूछे जाते है। Rajan YadavB.Ed Special Education (ID), B.com & M.Com Founder – ✨ Notes4SpecialEducation✨ I create simple, clear, and exam-focused study materials for
इंपोर्टेंट डे और डेट पर क्विज Read More »
ऑटिज्म स्पेक्ट्रम डिसऑर्डर (ASD) ऑटिज्म को मेडिकल भाषा में ऑटिज्म स्पेक्ट्रम डिसऑर्डर कहा जाता है। यह एक तंत्रिका विकास की स्थिति है जिससे प्रभावित व्यक्ति के लिए संवाद करना, पढ़ना, लिखना और संवाद करना मुश्किल हो जाता है। ऑटिज्म एक ऐसी स्थिति है जिसमें एक व्यक्ति का दिमाग दूसरे लोगों के दिमाग से अलग तरह
स्वलीनता या ऑटिज्म Read More »
सीखने की कठिनाई (जिसे सीखने की अक्षमता भी कहा जाता है) को मस्तिष्क की जानकारी को संसाधित करने की क्षमता के साथ एक समस्या के रूप में वर्णित किया जा सकता है। जिन व्यक्तियों को सीखने में कठिनाई होती है, वे अपने साथियों की तरह उसी तरह या जल्दी से नहीं सीख सकते हैं, और
अधिगम अक्षमता (Learning Disabilities) Read More »
दिव्यांगजन अधिकार अधिनियम, 2016 विभिन प्रकार की दिव्यांगता की परिभाषाएं [धारा 2 का खंड (यग) देखें] विनिर्दिष्ट दिव्यांगता (specified disability) 1. शारीरिक दिव्यांगता (अ) गतिविषयक दिव्यांगता गतिविषयक दिव्यांगता (motor disability)(सुनिश्चित गतिविधियों को करने में किसी व्यक्ति की असमर्थता जो स्वयं और वस्तुओं की गतिशीलता से सहबद्ध है जिसका परिणाम पेशीकंकाल और तंत्रिका प्रणाली या दोनों
RPwD Act, 2016- विभिन प्रकार की दिव्यांगता की परिभाषाएं Read More »
दिव्यांगजन अधिकार अधिनियम, 2016 अध्याय -17 प्रकीर्ण (Miscellaneous) 96. अन्य विधियों का लागू होना, वर्जित न होना इस अधिनियम के उपबंध, तत्समय प्रवृत्त किसी अन्य विधि के उपबंधों के अतिरिक्त होंगे न कि अल्पीकरण में । 97. सद्भावपूर्वक की गई कार्रवाई के लिए संरक्षण – इस अधिनियम या इसके अधीन बनाए गए नियमों के अधीन
RPwD Act, 2016 अध्याय -17 (प्रकीर्ण) Read More »
दिव्यांगजन अधिकार अधिनियम, 2016 अध्याय -16 अपराध और शास्तियां (offenses and penalties) 89. अधिनियम या इसके अधीन बनाए गए नियमों या विनियमों के उपबंधों के उल्लंघन के लिए दंड कोई व्यक्ति, जो इस अधिनियम या उसके अधीन बनाए गए किसी नियम के उपबंधों का उल्लंघन करता है. पहले उल्लंघन के लिए जुर्माने से जो दस
RPwD Act, 2016 अध्याय -16 (अपराध और शास्तियां) Read More »
दिव्यांगजन अधिकार अधिनियम, 2016 अध्याय -15 दिव्यांगजनों के लिए राज्य निधि 88. दिव्यांगजनों के लिए राज्य निधि – (1) राज्य सरकार द्वारा दिव्यांगजनों के लिए राज्य निधि नामक एक निधि का ऐसी रीति में, जो राज्य सरकार द्वारा विहित की जाए, गठन किया जाएगा। (2) दिव्यांगजनों के लिए राज्य निधि का उपयोग और प्रबंध ऐसी
RPwD Act, 2016 अध्याय -15 (दिव्यांगजनों के लिए राज्य निधि) Read More »
दिव्यांगजन अधिकार अधिनियम, 2016 अध्याय -14 दिव्यांगजनों के लिए राष्ट्रीय निधि 86. दिव्यांगजनों के लिए राष्ट्रीय निधि (1) दिव्यांगजनों के लिए राष्ट्रीय निधि नामक एक निधि का गठन किया जाएगा जिसमें निम्नलिखित जमा किया जाएगा (क) अधिसूचना सं० का० आ० 573 (अ). तारीख 11 अगस्त, 1983 द्वारा गठित दिव्यांगजनों के लिए निधि और पूर्त विन्यास
RPwD Act, 2016 अध्याय -14 (दिव्यांगजनों के लिए राष्ट्रीय निधि) Read More »
दिव्यांगजन अधिकार अधिनियम, 2016 अध्याय -13 विशेष न्यायालय 84. विशेष न्यायालय-त्वरित विचारण प्रदान करने के प्रयोजन के लिए, राज्य सरकार उच्च न्यायालय के मुख्य न्यायमूर्ति की सहमति से, अधिसूचना द्वारा प्रत्येक जिले के लिए एक सेशन न्यायालय को इस अधिनियम के अधीन अपराधों के विचारण के लिए विशेष न्यायालय के रूप में विनिर्दिष्ट करेगी। 85.
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दिव्यांगजन अधिकार अधिनियम, 2016 अध्याय -12 दिव्यांगजनों के लिए मुख्य आयुक्त और राज्य आयुक्त (Chief Commissioner and State Commissioner for Persons with Disabilities) 74. मुख्य आयुक्त और आयुक्तों की नियुक्ति (1) केन्द्रीय सरकार इस अधिनियम के प्रयोजनों के लिए अधिसूचना द्वारा दिव्यांगजनों के लिए मुख्य आयुक्त (जिसे इसमें इसके पश्चात् “मुख्य आयुक्त कहा गया है)
RPwD Act, 2016 अध्याय -12 (दिव्यांगजनों के लिए मुख्य आयुक्त और राज्य आयुक्त) Read More »
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