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विशिष्ट अधिगम अक्षमता वाले छात्रों का आकलन Course Code: Course III – Assessment of Children with Developmental Disabilities विशिष्ट अधिगम अक्षमता (Specific Learning Disability – SLD) एक “छिपी हुई दिव्यांगता” है। ये बच्चे देखने में सामान्य लगते हैं और उनकी बुद्धि (IQ) भी औसत या औसत से अधिक होती है, लेकिन उन्हें पढ़ने (Dyslexia), लिखने […]
बौद्धिक अक्षमता वाले छात्रों का आकलन Course Code: Course III – Assessment of Children with Developmental Disabilities विशेष शिक्षा के क्षेत्र में, विशेष रूप से बौद्धिक अक्षमता (ID) वाले बच्चों के लिए, आकलन प्रक्रिया केवल ‘पास’ या ‘फेल’ करने के लिए नहीं होती। इसका मुख्य उद्देश्य बच्चे की कार्यात्मक क्षमताओं (Functional Abilities) को समझना है
Assessment of Individuals with ASD – Detailed Notes ASD वाले व्यक्तियों का आकलन Course Code: Course III – Assessment of Children with Developmental Disabilities Reference: Rehabilitation Council of India Syllabus ऑटिज्म स्पेक्ट्रम डिसऑर्डर (ASD) एक जटिल विकासात्मक दिव्यांगता है। चूंकि यह एक “स्पेक्ट्रम” है (यानी लक्षण हर बच्चे में अलग-अलग हो सकते हैं), इसलिए इसका
Role of Special Educator in Assessment आकलन में विशेष शिक्षक की भूमिका Course Code: Course III – Assessment of Children with Developmental Disabilities विशेष शिक्षा में, ‘आकलन’ केवल मनोवैज्ञानिक या डॉक्टर का काम नहीं है। एक विशेष शिक्षक (Special Educator) आकलन प्रक्रिया की धुरी होता है। जहां नैदानिक (Clinical) आकलन बच्चे को एक “लेबल” देता
आकलन की अवधारणा Course: Assessment of Children with Developmental Disabilities विशेष शिक्षा में ‘आकलन’ केवल अंक देने की प्रक्रिया नहीं है, बल्कि यह एक बच्चे के जीवन को समझने, उसकी जरूरतों को पहचानने और उसके भविष्य की योजना बनाने की नींव है। आइए इस इकाई के प्रत्येक बिंदु को विस्तार से समझें। स्क्रीनिंग, मापन, परीक्षण,
विशिष्ट अधिगम अक्षमता वाले छात्रों की सीखने की विशेषताएं 📚 Basic Understanding of Specific Learning Disability (SLD) Specific Learning Disability (SLD) एक “छाता शब्द” (Umbrella Term) है जो उन विकारों को कवर करता है जो सीखने की प्रक्रिया को प्रभावित करते हैं। A. Concept & Definition (अवधारणा और परिभाषा) B. Etiology (कारण) C. Types of
बौद्धिक अक्षमता वाले छात्रों की सीखने की विशेषताएं 🧠 Basic Understanding of Intellectual Disability (ID) Intellectual Disability (ID), जिसे पहले ‘Mental Retardation’ (मानसिक मंदता) कहा जाता था, एक न्यूरो-डेवलपमेंटल विकार है। यह “बीमारी” नहीं है, बल्कि एक “अवस्था” है। A. Definition (परिभाषा) AAIDD (American Association on Intellectual and Developmental Disabilities) & RPWD Act 2016 के
ऑटिज्म स्पेक्ट्रम डिसऑर्डर वाले छात्रों की सीखने की विशेषताएं 🧩 Introduction to ASD (Introduction, Concept, Etiology, Prevalence) Autism Spectrum Disorder (ASD) जिसे हिंदी में ‘स्वलीनता’ कहा जाता है, एक जटिल स्नायु-विकासात्मक (Neurodevelopmental) स्थिति है। A. Concept & Definition (अवधारणा और परिभाषा) B. Historical Perspective (ऐतिहासिक परिप्रेक्ष्य) C. Etiology (कारण – Aetiology) ऑटिज्म का कोई “एक”
Unit 2: विकासात्मक विकलांगता वाले छात्रों की सीखने की विशेषताएं 🧠 Introduction: The Unique Architecture of Learning प्रत्येक बच्चा एक अलग तरह से सीखता है। जैसे हर ताले की एक अलग चाबी होती है, वैसे ही हर बच्चे के दिमाग को खोलने का एक अलग तरीका होता है। विशेष शिक्षा (Special Education) में, हमारा काम
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📘 Unit 5: विकलांगता क्षेत्र में मानव संसाधन 👥 5.1 Human Resource Development (HRD) in Disability Sector विकलांगता पुनर्वास (Rehabilitation) का आधारभूत ढांचा केवल “ईंट और पत्थर” से नहीं, बल्कि “प्रशिक्षित पेशेवरों” (Trained Professionals) से बनता है। भारत जैसे विशाल देश में, जहाँ विकलांग जनसंख्या करोड़ों में है, मानव संसाधन विकास (HRD) एक महत्वपूर्ण चुनौती
📘 Unit 4: शीघ्र पहचान और हस्तक्षेप 👶 4.1 Concept, Need, Importance and Domains of Early Identification and Intervention यह इकाई विशेष शिक्षा का हृदय है। यह केवल “पढ़ाई” नहीं है, बल्कि एक “जीवन रक्षक” प्रक्रिया है। शोध बताते हैं कि 0 से 6 वर्ष के बीच किया गया हस्तक्षेप बच्चे के जीवन को पूरी
📘 परिभाषा, कारण, प्रकार और प्रबंधन 🧠 Intellectual Disability (बौद्धिक अक्षमता/दिव्यांगता – ID) Intellectual Disability (ID), जिसे पहले मानसिक मंदता (Mental Retardation) कहा जाता था, इस कोर्स (IDD) का मुख्य केंद्र है। यह कोई बीमारी नहीं, बल्कि एक विकासात्मक स्थिति है। 1. Definition (परिभाषा) AAIDD (American Association on Intellectual and Developmental Disabilities) & RPWD Act
ID, ASD, SLD & Multiple Disabilities – Definition & Management Read More »
📘 परिभाषा, कारण, प्रकार और प्रबंधन ♿ Locomotor Disability (चलन निशक्तता) लोकोमोटर विकलांगता का अर्थ है हड्डियों, जोड़ों या मांसपेशियों की ऐसी समस्या जो व्यक्ति के अंगों (हाथों या पैरों) की गति (Movement) को प्रतिबंधित करती है। इसमें तीन प्रमुख स्थितियां शामिल हैं: पोलियो, सेरेब्रल पाल्सी और मस्कुलर डिस्ट्रॉफी। A. Poliomyelitis (पोलियो) 1. Definition (परिभाषा)
Definition, Causes & Prevention, Types, Educational Implication, and Management Read More »
📘 विकलांगता की व्यापक समझ 🔎 Historical Perspectives of Disability – National and International & Models of Disability (ऐतिहासिक परिप्रेक्ष्य और विकलांगता के मॉडल) विकलांगता का इतिहास मानवता के इतिहास जितना ही पुराना है। समाज ने विकलांगता को कैसे देखा, यह समय, संस्कृति, धर्म और विज्ञान के विकास के साथ बदलता रहा है। इस ऐतिहासिक
