⭐ UNIT 4 – Characteristics, Incidence, Prevalence, Types & Needs of Persons with Disabilities ⭐ Introduction to Unit 4 मानव विकास और कार्यप्रणाली विविधता से भरी हुई है। हर व्यक्ति की मानसिक, सामाजिक, संज्ञानात्मक, व्यवहारिक और शैक्षिक क्षमताएँ अलग-अलग होती हैं। कुछ व्यक्तियों में यह विविधता इतनी स्पष्ट होती है कि उन्हें सीखने, समझने, व्यवहार, […]
विकलांग व्यक्तियों की विशेषताएँ, घटना-दर, प्रसार, प्रकार एवं आवश्यकताएँ ⭐ Introduction to Unit 3 Disability एक बहुआयामी अवधारणा है, जिसका प्रभाव व्यक्ति के जीवन, शिक्षा, समाज, रोजगार, संचार, और स्वतंत्रता पर पड़ता है। विकलांगता केवल शारीरिक क्षमता का अभाव नहीं है, बल्कि ऐसे पर्यावरण, संरचनाएँ, दृष्टिकोण और सामाजिक व्यवस्थाएँ भी हैं जो व्यक्तियों की क्षमताओं
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शिक्षार्थियों के सशक्तिकरण के लिए RPWD Act (2016) के महत्वपूर्ण प्रावधान 2.1 अंतर के प्रति सम्मान और विकलांग व्यक्तियों की स्वीकृति (Respect for Difference & Acceptance of Persons with Disabilities as Part of Human Diversity) 1. मूल अवधारणा (Expanded Core Concept) RPWD Act (2016) का एक केंद्रीय सिद्धांत है कि हर व्यक्ति अलग है और
Significant Provisions for Empowerment of Learners with Disabilities – RPWD Act 2016) Read More »
🌍 महत्वपूर्ण दिवस एवं वैश्विक जागरूकता / Important Days & Global Awareness on Disability परिचय / Introduction समाज की प्रगति इस बात पर निर्भर करती है कि वह अपने सभी सदस्यों—विशेषकर उन लोगों को, जिन्हें विविध क्षमताओं के कारण अतिरिक्त सहायता या सुलभता की आवश्यकता होती है—कितनी गरिमा, संवेदनशीलता और सम्मान के साथ स्वीकार करता
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⭐विकलांगता की मूलभूत समझ 🌿 भूमिका (Introduction) बचपन विकास की सबसे संवेदनशील अवस्था है।हर बच्चे का अपना एक “learning rhythm” होता है—कोई जल्दी सीख जाता है, कोई धीरे-धीरे; कोई बोलने में तेज़ होता है, तो कोई गणित में। यह अंतर ही मानव विविधता (Human Diversity) है। लेकिन इस विविधता के भीतर कुछ बच्चे ऐसे होते
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मूल्यांकन की रणनीतियाँ और व्यवहारिक पक्ष 🌿 भूमिका (Introduction) शिक्षा की प्रक्रिया में मूल्यांकन (Assessment) केवल अंक या ग्रेड देने का साधन नहीं है — यह सीखने और सिखाने की गुणवत्ता को बेहतर बनाने की एक सतत प्रक्रिया है।हर छात्र अलग तरीके से सीखता है, इसलिए हर छात्र का मूल्यांकन भी अलग दृष्टिकोण से होना
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मूल्यांकन और विद्यालय प्रणाली का अवलोकन 🌿 भूमिका (Introduction) शिक्षा केवल ज्ञान अर्जन की प्रक्रिया नहीं है — यह विकास और सुधार की यात्रा है।इस यात्रा में मूल्यांकन (Assessment) वह दर्पण है जो हमें दिखाता है कि छात्र कहाँ खड़ा है, उसने कितना सीखा है और कहाँ सुधार की आवश्यकता है। 👉 मूल्यांकन केवल “अंक
Overview of Assessment and School System Read More »
शिक्षण-अधिगम प्रक्रिया 🌿 भूमिका (Introduction) सीखना केवल जानकारी देना नहीं है — यह एक जीवंत प्रक्रिया है जिसमें शिक्षक और छात्र दोनों की सक्रिय भूमिका होती है।एक अच्छा शिक्षक केवल पढ़ाता नहीं, बल्कि ऐसा वातावरण बनाता है जिसमें बच्चा स्वयं सीख सके। Teaching Learning Process में शिक्षक मार्गदर्शक (Facilitator) की भूमिका निभाता है — वह
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सीखने की प्रक्रिया और प्रेरणा 🌿 भूमिका (Introduction) सीखना (Learning) केवल किताबों को पढ़ने का नाम नहीं है — यह तो एक ऐसी गहराई वाली प्रक्रिया है जिसमें हमारी इंद्रियाँ (Sensation), ध्यान (Attention), धारणा (Perception), स्मृति (Memory) और प्रेरणा (Motivation) एक साथ काम करते हैं।जब कोई बच्चा नया अनुभव करता है — जैसे पहली बार
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मानव अधिगम और बुद्धिमत्ता 🌿 भूमिका (Introduction) हर बच्चा जन्म से ही सीखने की क्षमता लेकर आता है। कोई भी शिशु जब पहली बार माँ का चेहरा पहचानता है, वह अधिगम (learning) है। जब कोई बच्चा गिरकर उठना सीखता है, चलना सीखता है — वह भी अधिगम है।👉 यही सीखने की प्रक्रिया जीवनभर चलती रहती
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शिक्षा में चुनौतियाँ और रुझान 🌿 भूमिका (Introduction) भारत में शिक्षा व्यवस्था में पिछले कुछ दशकों में भारी बदलाव हुए हैं।👉 जहाँ एक समय में शिक्षा केवल पढ़ाने और सीखने का साधन थी, वहीं अब शिक्षा अधिकार, समान अवसर, समावेशन, प्रोफेशनलिज़्म, और नवाचारों का केंद्र बन चुकी है। 📌 इस यूनिट में हम समझेंगे —
Challenges and Trends in Education Read More »
स्कूल शिक्षा में विकास और समान शैक्षिक अवसर 🟡 4.1. विकलांग बच्चों की शिक्षा के विकास में मील के पत्थर (Landmarks in Development of Education of Children with Disabilities) 🌿 4.1.1 भूमिका भारत में समावेशी शिक्षा की जड़ें बहुत पुरानी हैं। शिक्षा की दिशा और स्वरूप समाज के बदलते दृष्टिकोण के साथ बदले हैं। पहले
Development in School Education and Equal Educational Opportunity Read More »
सामान्य शिक्षा और विकलांग बच्चों पर आयोग, अधिनियम और नीतियाँ 🌿 भूमिका (Introduction) भारत की शिक्षा व्यवस्था केवल ज्ञान देने का माध्यम नहीं — यह समानता, न्याय, स्वतंत्रता और सम्मान के मूल्यों को मजबूत करने का साधन है।आज की समावेशी शिक्षा व्यवस्था (Inclusive Education System) कई वर्षों की संवैधानिक प्रावधानों, नीतियों, अंतरराष्ट्रीय घोषणाओं, और कानूनी
Commissions, Acts and Policies on Education in General and Children with Disabilities Read More »
📘 विविधता को समझना 🌿 भूमिका (Introduction) गाँव में एक स्कूल था जहाँ आरव नाम का एक लड़का, आराध्या नाम की एक लड़की, रीना जो बोल नहीं पाती थी, और जावेद जो अलग भाषा बोलता था — सब एक साथ पढ़ते थे। उनके अनुभव, उनकी भाषाएँ, उनका सामाजिक पृष्ठभूमि सब अलग-अलग थे। लेकिन फिर भी,
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शिक्षा के दार्शनिक आधार 🌿 भूमिका (Introduction) गाँव के एक कोने में आम के पेड़ के नीचे बच्चे इकट्ठे हुए थे। कोई मिट्टी से आकृतियाँ बना रहा था, कोई रंगों से खेल रहा था और कोई ध्यान से बुजुर्गों की बातें सुन रहा था।यह कोई औपचारिक “स्कूल” नहीं था — लेकिन सीखने की प्रक्रिया चल
Philosophical Foundations of Education Read More »
वयस्कता की ओर संक्रमण 🌿 भूमिका (Introduction) किशोरावस्था से वयस्कता (Adulthood) में परिवर्तन जीवन का एक बहुत ही महत्वपूर्ण और निर्णायक चरण होता है।👉 इस अवस्था में व्यक्ति: यह परिवर्तन केवल शारीरिक ही नहीं, बल्कि मानसिक, सामाजिक और भावनात्मक होता है।इस यूनिट में हम इन्हीं पहलुओं को गहराई से समझेंगे। 🟡 5.1 Psychological Well-being (मनोवैज्ञानिक
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प्रारंभिक किशोरावस्था (9 से 18 वर्ष) 🌱 भूमिका (Introduction) किशोरावस्था (Adolescence) वह अवस्था है जब बच्चा धीरे-धीरे एक स्वतंत्र विचारक और सामाजिक प्राणी बनता है। यह अवधि लगभग 9 वर्ष से 18 वर्ष तक मानी जाती है। इस समय में बच्चे के शरीर, मस्तिष्क और सामाजिक व्यवहार में गहरे परिवर्तन होते हैं। 👉 यह जीवन
Early Adolescence (From 9 to 18 Years) Read More »
गर्भकाल और प्रारंभिक वर्ष (0 से 8 वर्ष) 🌱 भूमिका (Introduction) मानव विकास की नींव जीवन की शुरुआत में ही रखी जाती है — यानी गर्भ में।एक नन्हा शिशु केवल एक कोशिका से शुरू होकर जन्म तक करोड़ों कोशिकाओं वाला जीव बन जाता है।पहले गर्भकालीन विकास (Prenatal) → फिर जन्मोत्तर विकास (Postnatal) और शुरुआती 8
Prenatal and Early Years (0–8 Years) Read More »
मानव विकास के सैद्धांतिक दृष्टिकोण 🌿 भूमिका (Introduction) मानव विकास को समझने के लिए केवल यह जानना काफी नहीं कि बच्चे में परिवर्तन होता है — बल्कि यह समझना भी ज़रूरी है “क्यों और कैसे ये परिवर्तन होते हैं”।इसी प्रश्न का उत्तर देते हैं — विकास के सिद्धांत (Theories of Human Development)। कई मनोवैज्ञानिकों ने
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✨ मानव विकास के दृष्टिकोण 🟡 1.1 मानव विकास एक अनुशासन के रूप में — शैशवावस्था से वयस्कता तक (Human Development as a Discipline from Infancy to Adulthood) 📖 परिभाषा (Definition) “मानव विकास वह प्रक्रिया है जिसमें व्यक्ति में जन्म से लेकर वृद्धावस्था तक शारीरिक, मानसिक, संज्ञानात्मक, सामाजिक और भावनात्मक परिवर्तन निरंतर रूप से होते
Approaches to Human Development Read More »
नीचे BASIC-MR (Behavioural Assessment Scales for Indian Children with Mental Retardation) के बारे में सामान्य प्रश्नों और उनके संक्षिप्त, स्पष्ट उत्तर दिए गए हैं। यह शिक्षकों, अभिभावकों और विशेष शिक्षा में रुचि रखने वालों के लिए उपयोगी है। प्रत्येक उत्तर संक्षिप्त और जानकारीपूर्ण है, जिसमें उदाहरण शामिल हैं, जैसा कि एक शिक्षक कक्षा में समझाता
BASIC-MR के बारे में प्रश्न और उत्तर Read More »
FACP का उदाहरण – कार्यात्मक आकलन कैसे किया जाता है? मान लीजिए कि 7 साल का एक बच्चा “अर्जुन” विशेष शिक्षा केंद्र में नामांकित हुआ है। उसे स्वतंत्र रूप से दैनिक कार्य करने और सामाजिक कौशल विकसित करने में कठिनाई होती है। अब हम FACP चेकलिस्ट की मदद से उसका आकलन करेंगे और जानेंगे कि
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विकलांग बच्चों के लिए कार्यात्मक आकलन चेकलिस्ट (FACP) – एक सम्पूर्ण मार्गदर्शिका आज के समय में विशेष शिक्षा में IQ आधारित आकलन के स्थान पर कार्यात्मक स्तर आधारित मूल्यांकन को अधिक प्राथमिकता दी जा रही है। इसका उद्देश्य बच्चों की वास्तविक जीवन की क्षमताओं का आकलन करना और उनकी आवश्यकताओं के अनुसार शिक्षण कार्यक्रम तैयार
“FACP: विशेष शिक्षा के लिए सम्पूर्ण मार्गदर्शिका”
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भारत में दिव्यांगता को केवल एक स्वास्थ्य समस्या के रूप में नहीं, बल्कि एक सामाजिक और आर्थिक मुद्दे के रूप में देखा जाना चाहिए। दिव्यांगजन, जो समाज का महत्वपूर्ण हिस्सा हैं, अक्सर रोजगार के क्षेत्र में समान अवसरों से वंचित रहते हैं। रोजगार में उनकी भागीदारी बढ़ाना न केवल उनके जीवन को बेहतर बनाता है,
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विकलांगता वाले व्यक्तियों के लिए दैनिक जीवन की गतिविधियों (एडीएल) का विस्तृत गाइड परिचय दैनिक जीवन की गतिविधियाँ (ADL) एक सीमित क्षेत्र को शामिल करती हैं जिन्हें लोग रोजाना बिना किसी सहायता के करते हैं। विकलांगता वाले व्यक्तियों के लिए, ये गतिविधियाँ चुनौतियों से भरी हो सकती हैं, और इन्हें पूरा करने के लिए सहायता
Activities of Daily Living (ADL) Read More »
विकलांग बच्चों के लिए शिक्षण और अध्ययन सामग्री (टीएलएम) का उपयोग प्रस्तावना विकलांग बच्चों के लिए शिक्षण और अध्ययन सामग्री (टीएलएम) एक महत्वपूर्ण उपकरण है जो इन बच्चों के लिए अध्ययन को और भी सक्रिय, प्रभावी और सहज बनाता है। विकलांगता के कारण इन बच्चों को अध्ययन करने में विशेष चुनौतियों का सामना करना पड़ता
शिक्षण और अध्ययन सामग्री (TLM) Read More »
बिवाको मिलेनियम फ्रेमवर्क फॉर एक्शन: एक विस्तृत विश्लेषण और प्रभाव मूल्यांकन परिचय: बिवाको मिलेनियम फ्रेमवर्क फॉर एक्शन (BMF) एक महत्वपूर्ण दस्तावेज है जो विकलांगता अधिकार और समावेशी विकास के क्षेत्र में उभरता है। 2002 में एशिया और प्रशांत क्षेत्रीय सम्मेलन में बनाया गया, BMF विकलांग विकास को प्रोत्साहित करने और विकलांगता के साथ व्यक्तियों के
बिवाको मिलेनियम फ्रेमवर्क(Biwako Millennium Framework) Read More »
National Trust Act : 1999 राष्ट्रीय ट्रस्ट अधिनियम 1999, भारत में विकलांगों को सशक्तिकरण के लक्ष्य से एक महत्वपूर्ण कदम है। 30 दिसंबर, 1999 को पारित इस अधिनियम ने ऑटिज़्म, सिबरियल पॉल्सी, मानसिक मंदता, और बहु विकलांगताओं वाले व्यक्तियों के कल्याण और सुगमता की देखभाल के लिए राष्ट्रीय ट्रस्ट की स्थापना की, जिससे उनकी देखभाल
National Trust Act of 1999: विकलांगों को सशक्तिकरण Read More »
पाठ्यक्रम पाठ्यक्रम एक ऐसी योजना है जो शिक्षा के क्षेत्र में महत्वपूर्ण भूमिका निभाती है। यह शिक्षा की दिशा और माध्यमों को संदर्भित करके विद्यार्थियों की सीखने की प्रक्रिया को निर्धारित करता है। इस लेख में, हम पाठ्यक्रम के अर्थ, उद्देश्य, और सिद्धांतों पर विचार करेंगे और यह देखेंगे कि इसका विकास किस प्रकार होता
पाठ्यक्रम(Curriculum): अवधारणा, उद्देश्य और सिद्धांत Read More »
गाइडेंस और काउंसलिंग पर एक रोचक क्विज़ खेलें और अपने ज्ञान का परीक्षण करें। इस क्विज़ में गाइडेंस और काउंसलिंग से संबंधित महत्वपूर्ण सवाल हैं, जो आपकी समझ और ज्ञान को बढ़ाने में मदद करेंगे। चुनिए और जानिए कि आपके जवाब सही हैं या नहीं। Rajan YadavB.Ed Special Education (ID), B.com & M.Com Founder –
QUIZ ON GUIDANCE AND COUNSELLING Read More »
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